Lee sobre la ley aquí.
http://www.bbc.co.uk/mundo/internacional/2010/04/100426_arizona_calderon_rg.shtml
Friday, April 30, 2010
Tuesday, April 27, 2010
Al Otro Lado - Periódo D
Mira la tercera parte de la película esta noche y luego contesta a las preguntas.
http://www.pbs.org/pov/alotrolado/video_classroom3.php
CLANDESTINO - Escucha la canción de Manu Chao
http://www.pbs.org/pov/alotrolado/video_classroom3.php
CLANDESTINO - Escucha la canción de Manu Chao
Al Otro Lado - parte 3 - para periódo F
Hoy en clase vimos la tercera parte de la película.
http://www.pbs.org/pov/alotrolado/video_classroom3.php
Después vimos otro documental titulado "Sí, se puede"
La tarea: Después de ver los videos, escribe la siguiente composición. Para el viernes. (mínimo 150 palabras)
Tú eres Magdiel. Escribe en tu diario tu experiencia después de cruzar la frontera.
http://www.pbs.org/pov/alotrolado/video_classroom3.php
Después vimos otro documental titulado "Sí, se puede"
La tarea: Después de ver los videos, escribe la siguiente composición. Para el viernes. (mínimo 150 palabras)
Tú eres Magdiel. Escribe en tu diario tu experiencia después de cruzar la frontera.
Monday, April 26, 2010
Al Otro Lado
En clase hoy vimos partes 1 y 2 de la película Al Otro Lado
http://www.pbs.org/pov/alotrolado/video_classroom1.php
Contesta a las preguntas 1 - 7 para mañana. Están en un documento de google.
http://www.pbs.org/pov/alotrolado/video_classroom1.php
Contesta a las preguntas 1 - 7 para mañana. Están en un documento de google.
Sunday, April 11, 2010
Horario de las composiciones y los orales
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Friday, April 9, 2010
Tarea: ¿Cuál es tu sueño? (F - el lunes, D - el martes)
"Yo desde niño desde mi más tierna infancia quise ser músico y gracias a Dios, logré serlo. Tuve de mis maestros, de mi familia, de mi comunidad todo el respaldo necesario para convertirme en un músico. y soñé toda mi vida en que los demás niños, los demás jóvenes todos los jóvenes y venezolanos tuviesen la misma oportunidad y de allí la idea que siempre estuvo sembrada en mi corazón de convertir la música en una realidad profunda y global de mi país." (discurso de Jose Antonio Abreu al recibir el premio TED)
Jose Antonio Abreu ha logrado su sueño. ¿Cuál es tu sueño para el futuro? ¿Cómo piensas lograrlo? (mínimo 60 palabras)
Jose Antonio Abreu ha logrado su sueño. ¿Cuál es tu sueño para el futuro? ¿Cómo piensas lograrlo? (mínimo 60 palabras)
Wednesday, April 7, 2010
Gustavo Dudamel
Why you should listen to them:
The Teresa Carreño Youth Orchestra (Sinfónica Juvenil Teresa Carreño) is the national high school age youth orchestra of El Sistema, Venezuela's groundbreaking, life-changing musical education program. To put this ensemble's musicianship in context, the Simón Bolívar Youth Orchestra of Venezuela is the next step for many of these young musicians. That orchestra, containing musicians from 18 to 28 years old, has toured the world with conductor Gustavo Dudamel and has made a number of recordings on Deutsche Grammophon. The Teresa Carreño Youth Orchestra is the next level below, and will succeed the Simón Bolívar.
Their conductor in this TEDTalk is Gustavo Dudamel, himself a product of the El Sistema. Dudamel conducted the Simón Bolívar Youth Orchestra of Venezuela for several years, and recently was named the Los Angeles Philharmonic's music director. He also continues to conduct other orchestras around the world.
The orchestra's namesake, Teresa Carreño, was a legendary Venezuelan pianist after whom the main theater/concert hall complex in Caracas is also named.
http://www.ted.com/speakers/the_teresa_carreno_youth_orchestra.html
Video de 60 minutes
Sitio de web de Gustavo Dudamel
Monday, April 5, 2010
Tarea para el 6 (F) y 7 (D) de abril.
Copia las palabras del texto (2 citas diferentes) que te llaman la atención y explica por qué. ¿Qué signfican? ¿Qué te hacen pensar/sentir?
Saturday, April 3, 2010
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